Congres & studiedagen: Hoogbegaafd, asynchrone ontwikkeling en trauma

Dr. Paul Beljan is (kinder) neuropsycholoog gespecialiseerd in de diagnose en behandeling van neuropsychologische aandoeningen. Hij is beroemd om klinische werk in en onderzoek naar hoogbegaafdheid, ADHD, ontwikkelingsstoornissen, executieve functies en neurocognitieve therapie.
Dr. Beljan is in binnen- en buitenland een veelgevraagd specialist en spreker op het gebied van het brein (ontwikkeling en NAH). Hij werkt met kinderen en volwassenen en heeft daarbinnen een speciale interesse in het meer- en hoogbegaafde individu. Dr. Beljan is bestuurder van de psychologische vereniging van de staat Arizona. Daarnaast was hij voorzitter van de Amerikaanse kinderpsychologie vereniging. Dr. Beljan heeft publicaties en boeken op zijn naam staan die wereldwijd zeer gewaardeerd worden. Ook won hij enkele awards voor zijn werk in de neuropsychologie.

Wendie startte haar loopbaan bij een lokale bank waar ze zich opwerkte tot teamleider Binnendienst Bedrijven. Wendie is altijd eerlijk en zichzelf. What you see is what you get! Ze had dan ook moeite met het politieke spel binnen de bank en werd door haar directheid omschreven als ‘de olifant in de porseleinkast’. Ze is zich daarom gaan verdiepen in een nieuw carrièrepad. Van jongs af aan is ze met veel plezier actief geweest in het begeleiden en trainen van de jeugd binnen een korfbalvereniging. Toen een interessetest vervolgens bevestigde dat haar hart ligt bij het helpen van anderen in hun ontwikkeling, besloot ze als zij-instromer te starten in het basisonderwijs. Vanaf dag één voelde ze zich verbonden met kinderen die anders denken. Ze daagden haar uit na te denken over de zin en onzin van de lessen en opdrachten uit de lesmethodes en bedacht samen met hen alternatieven.
Sindsdien verdiept ze zich in alles rondom hoogbegaafdheid van ‘leren leren’, het ombuigen van een fixed mindset tot het aanpassen van het onderwijsaanbod. Ze heeft plusklassen opgezet, lesgegeven in het voltijds HB-onderwijs en de opleiding Talentbegeleider bij Novilo gevolgd. Wendie haalt veel voldoening uit het vergroten van het welbevinden van het kind en het aanleren van vaardigheden waar zij de rest van hun leven profijt van hebben. Daarnaast denkt ze graag mee met ouders, scholen en schoolbesturen over passend onderwijs en onderwijsvernieuwingen.

Manon heeft haar master Orthopedagogiek behaald aan de Universiteit Utrecht.
Het onderwerp hoogbegaafdheid is via haar kinderen op haar pad gekomen en sindsdien heeft zij zich intensief ingezet om haar kennis rondom dit thema te vergroten en bij te dragen aan de ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen en hun ouders.

Het is haar wens dat alle kinderen hun talenten kennen en omarmen. Dat zij van jongs af aan terecht kunnen met al hun vragen, serieus genomen worden en dat er een volwassene naast hen staat om te begeleiden in hun zoektocht. Het werken bij praktijk Epoche helpt haar wens verder verwezenlijken.

Manon gebruikt haar analytisch vermogen graag om een nauwkeurig beeld te krijgen van een kind en van hetgeen nodig is om te kunnen blijven ontwikkelen. Haar creatief denkvermogen zet zij graag in om mee te denken over individueel maatwerk en haar sensitiviteit zorgt ervoor dat zij altijd werkt in verbinding met de ander.

Leren ging Natasja altijd makkelijk af. Op haar sloffen haalde zij de HAVO en het HBO. Ze had misschien best het VWO en de Universiteit kunnen doen, maar waarom moeilijk doen als het makkelijk kan? Ze ging uitdagingen het liefst uit de weg, want dan faalde ze ook niet. Ook in haar werkende leven als logistiek manager ging alles haar goed af en was ze goed in haar vak, maar echt gelukkig was ze niet. Ze besloot op haar 34ste het roer om te gooien en de uitdaging op te zoeken in de vorm van de opleiding Klinische Psychologie aan de Open Universiteit, die ze naast haar werk en gezin gevolgd heeft. Een super interessante opleiding op uitdagend niveau, waar ze enorm van genoten heeft!

In de afgelopen jaren werd ze daarnaast moeder van twee zoons, waarvan de één meer- en de ander hoogbegaafd getest is. Zo leerde ze ook de uitdagingen kennen van het opvoeden van meer- en hoogbegaafde kinderen. Natasja besloot zich te specialiseren in de psychologie van hoogbegaafdheid. Bij Praktijk Epoche voert ze psychodiagnostisch onderzoek uit en geeft ze psychologische begeleiding aan (vermoedelijk) meer- en hoogbegaafde kinderen, jongeren en volwassenen. Ze geniet en leert iedere dag!